主管策略思維的整合力---邏輯X創新X問題解決
【課程介紹】
賈伯斯:「創新即借用與連結。」想擁有創造力,必須學習「整合」思維!
整合力是透過思考習慣、形成系統架構、整理分析資料進而歸納心得的能力,是一種mindset(心態)的養成。組織中的成員更需要有連結與整合的技巧,善用外部資源降低成本與提高效率。
稱職的「整合者」,見樹又見林,能綜觀全局洞察環境趨勢,自主發想問題成因,用創新思維追本溯源,把想法落實為解決方案的完整計畫。
整合力能延伸觸角,發揮槓桿效益整合進其他領域的訊息、資源和人員。形式可以表現在:產業領域、產品綜效、服務經營模式及管理流程等,進而解決問題。解決問題的能力,需要創新思維、邏輯思考、假設與驗證,才能導出真正解決對策的思考路徑。本課程由張宏裕講師透過整合力的四大習慣(觀察、疑問、聯想、結構),融合SCAMPER奔馳法與水平思考-六頂思考帽,一窺整合力全貌。
【課程效益】
1. 運用邏輯思考程序,亂中理頭緒,正確掌握問題根本原因
2. 循序分析問題,抓出正確問題點,及早進行改善並防止再次發生
3. 培養對問題的敏銳覺察力及主動發現問題
4. 突破瓶頸,開創新局;運用創意,創造價值
【培訓時間】
7小時
【課程大綱】
課程主題 | 課 程 內 容 | 時數 | 教學方法 |
一、 願景引領 ,洞察趨勢 | n 案例:創新,決定了誰是領導者 n 見樹又見林---綜觀全局的整合力 n 整合力的四大習慣(觀察、疑問、聯想、結構) n 技巧一:觀察:危機變商機 n 發生異常/改良設定/願景趨勢型 n 技巧二:疑問:觸發新的洞察 | 1.5 | ‧實例解說 ‧影片觀賞 ‧小組討論 ‧表單習作
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三、 創新思維, 提出對策
| n 案例:梅迪奇效應 n 傳統思維的誤區 n 技巧三:聯想:發散與收斂思維 n 六頂思考帽的應用: n SCAMPER法:替代、結合、適應、修改、他用、消除、重新排列 n | 3.0 | ‧實例解說 ‧影片觀賞 ‧小組討論 ‧表單習作
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二、 綜觀全局 ,計畫行動
| n 案例:打造發現問題的火眼金睛 n 技巧四:結構:邏輯樹狀圖— 1.議題/方案樹 2.假設導向樹 n 高效會議的模擬演練 n 問題分析與解決–階段目標設定 n 結語:培養整合力的DNA | 2.5 | ‧實例解說 ‧影片觀賞 ‧小組討論 ‧表單習作
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課程諮詢: 02-23891838分機112
上課地點 : 台北市中華路一段74號6樓(捷運西門站 五號出口)
張宏裕
企業培訓講師 / 新一千零一夜 說故事人
聯絡電話 : 0922-441-222、(02) 8912-3978、
將苑領導工作坊 / 故事方舟文創工坊: www.storyark.com.tw
E-mail: engedisteve@gmail.com
著作 <金蘋果在銀網子裡:信任崩解年代的精準說服>
https://www.cite.com.tw/book?id=88694
著作 <共好,從當責開始:思維不翻轉,結局就翻盤>
https://www.books.com.tw/products/0010835997
https://blog.hamibook.com.tw/?p=76348 ( 視頻--Hami 書城 電子書)
著作 <會說故事的巧實力!:感性與溫度,致勝說服的36個影響力>
https://www.books.com.tw/products/0010780607?sloc=main
Blog: http://engedisteve.blogspot.tw//(張宏裕的將苑領導Engedi)
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