企業內部講師上台技術（TTT）---張宏裕講師

 

企業內部講師上台技術（TTT）

--思考有邏輯、說話有重點、上台有信心

「傳道、授業、解惑」是企業講師的目的，「分享、合作、利他」是講師的動機，讓企業內部講師開啟人才培育的知識管理！

    講師上台技術是口語及邏輯表達技術，的關鍵在於：專精主題、架構設計、互動引導、摘要回饋。互動引導就是透過設計一個「Let’s tango」情境，彼此互相跳探戈共舞的學習。講師引導的問與學員的答，彼此在磨合之間，培養信任感的默契，進而面對問題。 一旦信任建立後，比較容易產生同理心、也對於後面的解決方案會有更強烈的成就動機。

   本課程 TTT(Train the trainer) 是由「新一千零一夜」說故事人，張宏裕講師規劃傳授。架構出企業教學實戰技巧，協助您在內部講師基礎上，增加實務研討及演練比重。

     張宏裕講師生涯17年，11本暢銷管理著作，近千場的演說培訓經驗。課程內容包含：故事破冰法、團體討論法、遊戲體驗法、視聽教學法、引導互動法、簡報演講法、個案研究法等單元，將多元互動教學融會貫通，達到傳承知識的重要任務。

【培訓效益】

1.   發展企業價值觀與信念的傳承，提昇企業的人才競爭力

2.   創造講師的魅力風格，扮演好內部講師的角色與職責

3.   導引培訓需求，學習教材架構的細膩編撰

4.   運用傾聽、發問與回饋的機巧，激發學員學習意願

5.   展現簡報技巧的優雅台風與聲調運用

【培訓對象】

1.   企業人力資源工作者，負責教育訓練推廣

2.   有志投身講師工作者，期望開拓第二工作專長

3.   企業中之內部講師、主管或儲備講師

4. 任何醉心於演講魅力或擔任專題講座的主管及專業人士

【課程時間】14小時

【課程大綱】

學員可先行準備工作相關的15-30分鐘簡報檔與大綱，上課時進行演練

課程主題	課　程　內　容
前言、 塑造講師風格 的魅力	n     專業講師的核心能力—講授、引導、回饋 n     四種講師風格的魅力： 支配型、影響型、友善型、分析型 n     上台動機與破冰技巧： 小故事、問題、引言、格言 n     Workshop: 成人學習心理 n     成人學習的特性 n     講師引導的三大技巧: 1.觀察技巧 2.專注技巧 3.傾聽技巧 n     ADDIE—教學流程五步驟
一、 需求分析與 課程設計	n     一、Analyze需求分析： n     瞭解培訓需求的目標、任務 n     案例：核心職能、文化價值觀 n     學習者的具備職能 n     學習者的背景與情境案例 n     二、Design 課程設計的三個成功關鍵： n     1.簡單就是硬道理—架構 n     2.實用工具—表單習作 n     3.期望效果—演練、實踐與回訓 n     案例：從訓練需求導出課程目標與教學內容 n     案例--課程大綱設計：教學策略與活動
二、 教材發展與 教學方法	n     三、Develop--教材發展 n     敘述型簡報 v.s.說服型簡報 n     講義撰寫技巧：系統架構與邏輯 n     案例 : 編寫教師手冊--運課筆記摘記 n     發展教學媒體與教具 n     四、Implement  教學方法： n     角色扮演法 / 影片教學法/個案討論法 n     兩種邏輯樹狀圖： 議題/方案樹、假設導向樹
三、 成效評量與 試教演練	n     五、Evaluate 教學評量評估模式 n     教學情境問題分析與解決 n     面對 Q&A 的四種狀況 n     上台試教練習—實戰演練 n     TED演講者的表達技巧：    祕訣1：掌握說故事技巧    祕訣2：設計令人驚喜的橋段    祕訣3：理性與感性兼容並蓄 n     教學回饋與自我評核 n     講師點評建議