因材施教的領導力
----績效卓越，部屬滿意
----績效卓越，部屬滿意
【培訓綱要】
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課程主題
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課 程 內 容
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一、
新時代的領導力
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案例：動盪年代下的領導原則
n 領導者的角色
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Workshop：領導者開啟的溝通對話
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新世紀領導者的新思維
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二、
情境領導（I）：
診斷部屬的發展階段 |
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培育與啟發部屬要達成的目標
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瞭解成員的冰山模型
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Workshop : 成長的蛻變
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案例分析：部屬工作成熟度分析
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診斷的五個重點
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部屬工作成熟度診斷
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三、
情境領導(II)：因材施教的啟發與引導
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案例：員工離職及無心工作的原因
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情境領導：兩種啟發部屬的領導行為
n 因材施教的領導力
n 任務指示行為：結構、組織、教導、監督、評量
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關懷導向行為：詢問、傾聽、促動、解釋、鼓勵
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1.告知式：能力低、意願高的啟發方式
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2.教練式：具有部分能力、意願低的啟發方式
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如何提高部屬的意願？
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3. 參與式：能力中到強、意願起伏不定啟發方式
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4.授權式：能力高、意願高的啟發方式
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Workshop :啟發部屬的對話步驟
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四、
彈性領導風格，建立高績效團隊
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Workshop:團隊發展的蛻變
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1.形成期的特徵
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2.風暴期的特徵
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3.規範期的特徵
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4.績效期的特徵
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5.整休期的特徵
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團隊發展五階段的工作重點
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表單工具: 彈性領導風格
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彈性領導風格與團隊發展狀況的適配
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張宏裕
企業教練 / 新一千零一夜說故事人 / 亮點123讀書會
聯絡電話 : 0922-441-222、(02) 8912-3978、
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