讀書會引導人培訓
--點燃熱情與思考的學習力
【培訓效益】
1.
運用社群學習的動力，掌握自我成長契機
2.
透過閱讀思考習慣培養，形塑組織正面文化
3.
運用故事力表達，啟發真善美的深層價值
4.
透過團體互動學習，營造善行循環的生命教育
【培訓時間】
八小時（兩天）
【課程綱要】
課程主題
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課 程 內 容
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時數
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教學方法
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一、 （day 1）
I’m loving
讀書會! |
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就是愛讀書---讀書會的本質
n
啟動知識管理--讀書會的運作
n
我思故我在---讀書會的進行步驟
n
今朝且看我--讀書會引導人的角色定位
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1.0
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‧專業講解
‧互動引導
‧分組討論
‧表單工具
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二、
帶領人的引導技巧
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n
四層次提問--引發思考與回應
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1.客觀材料的呈顯
n
2.主觀對客觀的回應
n
3.與自我經歷的體驗
n
4.價值啟發(生命價值)的對話
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1.0
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‧專業講解
‧互動引導
‧分組討論
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三、
深度匯談的
核心技巧
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n
發聲：解讀閱讀背後的真實想法
n
聆聽：弦外之音的思想與情感
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Workshop: 回應技巧演練
n
暫緩：暫緩自己的判斷和批評
n
回應：意識並瞭解他人立場
n
Workshop: 回應技巧演練
n
Workshop: 選定示範書籍閱讀
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2.0
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‧專業講解
‧互動引導
‧分組討論
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四、（day 2）
引導人演練與
講師評點（一） |
n
引導人演練開場導讀技巧
n
引導人演練討論分享技巧
n
引導人演練歸納結論技巧
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2.0
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‧專業講解
‧互動引導
‧分組討論
‧表單工具
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五、
引導人演練與 講師評點（二） |
n
引導人演練聆聽技巧
n
引導人演練提問技巧
n
引導人演練回應技巧
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2.0
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‧專業講解
‧互動引導
‧分組討論
‧表單工具
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張宏裕
「新一千零一夜」說故事人 / 企業教練
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